Kompetenzen sichtbar machen – warum wir auf digitale Badges setzen


Lernfortschritte messbar, portierbar und fälschungssicher dokumentieren: Darum nutzt das Team Makermobil die Plattform Open Educational Badges.


Kompetenzprofile statt Curricula

Jörg Schlömerkemper plädiert in seinem Standpunkt in der Pädagogik 1/2026 für einen grundlegenden Wandel: Jahrgangsbezogene Lehrpläne sollten durch Kompetenz-Aufbau-Modelle ersetzt werden. Statt Normalverteilungen und Stoffdruck geht es darum, individuelle Fähigkeiten anzuerkennen, eigene Lernpläne zu entwickeln und Kompetenzen dann zu dokumentieren, wenn sie wirklich verlässlich erarbeitet wurden – nicht bloß „ausreichend“.

In sieben konkreten Schritten skizziert Schlömerkemper, wie eine solche Transformation aussehen könnte: von entlasteten Stoffplänen über eigenverantwortliches Lernen bis hin zu einer neu gestalteten Lehrerinnenbildung – mit dem Ziel, dass jedes Kind seine Fähigkeiten voll entfalten kann.

Was das mit dem Makermobil zu tun hat

Genau hier setzt das Team Makermobil an. Unsere sechs Module – 3D-Druck, Grafik, Laser, Mechatronik, Studio und Textil – vermitteln praktische Kompetenzen, die sich nicht in Schulnoten abbilden lassen. Um diese Kompetenzen dennoch sichtbar, portierbar und anerkennbar zu machen, setzen wir auf digitale Badges.

Was sind Badges?

Badges sind digitale Zertifikate, die du einfach und schnell erstellen, vergeben und sammeln kannst, um Lernerfolge sichtbar zu machen – sowohl für digitale Angebote als auch für Angebote vor Ort.

Open Educational Badges (OEB)

Open Educational Badges ist eine Plattform, die Bildungsinstitutionen ermöglicht, Kompetenz-Erwerb standardisiert und fälschungssicher sichtbar zu machen. Vergib schnell und effizient digitale Zertifikate nach dem offenen OB3-Standard – und stärke zugleich Profil und Reichweite deiner Bildungseinrichtung.

Makermobil-Teilnehmende können so ihre erworbenen Kompetenzen als digitale Badges sammeln und weitergeben – in Bewerbungen, Portfolios oder als Teil ihres persönlichen Kompetenzprofils. Ganz im Sinne von Schlömerkempers Idee: nicht Noten, sondern echte, dokumentierte Fähigkeiten zählen.

Links & Quellen

  • Open Educational Badges – Plattform: https://openbadges.education/public/start
  • Schlömerkemper: Kompetenzprofile statt Curricula (Pädagogik 1/2026): https://jschloe.de/index-Dateien/2026_Kompetenzprofile_statt_Curricula.pdf
  • Schlömerkemper: Eigene und gemeinsame Lernarbeit (2024): https://shop.budrich.de/produkt/eigene-und-gemeinsame-lernarbeit/